古诗词中,描摹杏花、春雨的,不胜枚举。
同时将杏花春雨,写入一首诗词的,则相对较少。杏花春雨,连缀一起,首次在诗词中出现,当是元·虞集《风入松》词“报道先生归也,杏花春雨江南。”
《苏溪亭》·唐·戴叔伦
苏溪亭上草漫漫,
谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚,
一汀烟雨杏花寒。
伫立溪亭,绿草漫漫。谁倚东风,唱十二阑。燕子忘归,春事已晚。烟雨迷蒙,杏花著寒。含蓄表达了对挚友的思念。
无题·唐·唐彦谦
云色鲛绡拭泪颜,
一帘春雨杏花寒。
春雨来,杏花开,迎面春风扑满怀。
描写杏花的诗句数不胜数,我最喜欢的是那首“清明时节雨纷纷,过路行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”你那别笑我,说那不是写杏花的诗,我说是。首先这首诗写的是春天,春天花开千万朵,怎么会没有杏花?还有您说,“杏花村”里能没有杏花?我说有,是因为读这首诗时,我仿佛
看到了那个开遍杏花的古老村镇,小桥旁牧童在杏树下嬉闹,水岸边有一小小酒家,里面有几人在行酒令。店家的招牌上写着“杏花酒庄”。一阵风吹来,杏花雨落在溪流中,点点粉红漂在水面,随波漫流。我家窗前的杏树也有几朵杏花开放,好不惬意。也“吟诗一首”抒发一下心情。
北国之春迟迟来
春雨春风愁满怀
杏花点赞先露脸
万紫千红迎春开
一样春光两样天,湖光山色处处水,五彩分呈论秋色。人生最贵为品正,杏花开人心❤齐。友情春常在,青山一道细水长流。为家园和平携手并肩。创造财富。春色任天涯,任何角落,五彩缤纷。
我认为以下六首可以给大家分享。
第一、清明 ——唐 · 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
第二 绝句·古木阴中系短篷 ——宋 · 志南
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
主要写了春天的风雨。春风春雨也本是人们常见的现象,作者却写得有色有味,真切切感人。表现了作者体察的细腻和笔下的功夫。看得出,看似浅显的词句是经过精心锤炼的,因而韵味十足。他重点从感觉入手,写自己春游的喜悦心情,表达对生活的热爱,也为读者展现出春天无限美好的世界。
第三 临安春雨初霁 ——宋 · 陆游
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
我认为以下六首可以给大家分享。
第一、清明 ——唐 · 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
第二 绝句·古木阴中系短篷 ——宋 · 志南
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
主要写了春天的风雨。春风春雨也本是人们常见的现象,作者却写得有色有味,真切切感人。表现了作者体察的细腻和笔下的功夫。看得出,看似浅显的词句是经过精心锤炼的,因而韵味十足。他重点从感觉入手,写自己春游的喜悦心情,表达对生活的热爱,也为读者展现出春天无限美好的世界。
第三 临安春雨初霁 ——宋 · 陆游
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
作为一个在一线上奋战了24年的中年教师,我见过了形形色色的家长,既有和孩子一起撒谎骗老师的,也有蛮狠不讲理的,接下来我来分享一个这24年中最奇葩的家长的做法!
下面的***发生于2009年。
我当时在一所乡镇中学工作,一个新的学期,初一要进行军训,军训期间,教官就多次向班主任反映班里有个女生不服从管教,军训过后,正式上课第一天,这个女生完全不在乎课堂,上课自由说话,严重扰乱课堂秩序。班主任自然要找她谈话,班主任没说几句,女孩哭着就走了,留下一句话:你等着!班主任追都追不回来。半小时后,学校来了四五辆面包车,下来二十多人,骂骂咧咧的就到了办公室,对班主任说:为什么难为孩子,他们的孩子从小在家里要什么给什么,你居然敢说我们,你是不是不想混了,要不是看你是女的,非揍你不可!原来这是孩子的七八姑八大姨来学校说理。办公室的其他老师立刻去找领导,多亏学校领导还认识,带头的是附近村里的一个村支书。经过很长时间的协商,打成共识,家长提议:1.班主任必须给孩子道歉,2.老师必须认真管理孩子,只要不打不骂不说不难为我们,你们怎么教育都行,不管我们可不行!
学校领导为了减少事端,居然答应了,先和这个班主任说明情况,这名班主任是一名刚工作二年的新老师,然后然后然后,就在校长室,一边是孩子及七大姑八大姨,一边是这名班主任,班主任含着眼泪道了歉,家长们临走之前还留一下一句:要不是校长求情,非开除你不可。事后不久,班主任更换(领导也明白),那个女老师在一学期后动用关系,调动了工作单位。
那个小公主自然没人敢惹,初二就辍学不念了。几年前,同事们小聚说起来,那个小公主现在已经混社会了,成了“小太妹”了,家长们都管不了,她的那个飞扬跋扈的爹有时还会感慨:我们这么好的孩子怎么让学校教成这样了?
各位家长:你的孩子在家里不舍得管,在学校不让管,真的要接受残酷的社会教育吗?你今日护着孩子,明天就会吃到苦果!近几年校闹在各地频发,真希望国家尽快出台相关政策停止这种校闹,还学校正常的管理!我估计全国各地的学校都会出现或严重或轻微的校闹,各位老师们:你们遇到过不讲理的家长吗?
有素质的家长占大部分,但总有一些奇葩的。
有一年寒***,除夕晚上八点多钟,接到了我班家长电话,说他家孩子出去玩,没回家,找不着了。我吓了一跳,这个时候孩子找不着了。我问他,和谁一块,去哪儿玩了?他说,不知道。那时,我简直无语了。急忙,打开班级通讯录,发短信,打电话。大概九点多,有个学生家长回话,把那个孩子送回家了。原来那个孩子在他家玩。折腾了近一个小时,终于安心了。大家说,教师在***期能安心过
吗?
我身边就过这么一个男孩,孩子在家被爷爷奶奶和父母溺爱到了极致。上六年级时,一次在学校犯错,班主任进行了正常的批评教育,家长就找到学校大吵大闹,明明是孩子骗取了同学的财物,家长就说是同学愿意给自己儿子的,实在让班主任无语。
后来这个孩子到外校读初中,因为屡次抢劫同学而辍学。现在他已经长期离家,和身边的小兄弟们打得火热,泡网吧,打群架,抢小孩子的钱……
当然他的拳头对自己的家人来说,也已经是家常便饭了。家里人早悔不当初……
现在呢,这孩子还在狱中……
本人工作二十多年,当过多年班主任,接触过形形色色的许多家长,有年青的,有年长的,有当干部的,有经商的,还有很多是农民的,要说这些家长中最特别的就是我几年前调到新单位后接触的一位家长。
这位家长真的太特别了,特别的让人心酸,下面就让我慢慢细说。我刚到新单位第二天,就有一位家长去办公室找我,我一看这位家长的样子就很吃惊,这位老人大约能有70多岁,满脸胡须,瞎了一只眼睛,佝偻着身子,穿着一双黄胶鞋,带泥的裤腿,一件十几年的绿色上衣,这要是在街上,你一定觉得就是拾荒的。但是,这位老人一张口,我不由大吃一惊,俗话说,人不可貌相,这个老人是有文化的,老高中毕业,那个年代可不简单,他说明了来意,原来是想让学校照顾他的孩子的,我为了进一步了解情况,让他把家庭和孩子情况做一下介绍,这一说不要紧,听的我是目瞪口呆。
原来他家有9口人,4个大人,5个孩子,老大,老二都没有成家,老三成家生下5个孩子,老大是***,老三媳妇是***,这个老人是老二,负责照顾一家人的生活,老三也有病,孩子当中只有2个孩子正常,其它都是智障,也是这位老人负责照顾这几个孩子的生活,他们的母亲几年前就已经走丢了,现在不知所踪,洗衣做饭,孩子接送,风雨无阻,70多岁的年龄是让人照顾的年纪,而他确无怨无悔的照顾着不是自己的孩子,去年还出现了奇迹,他们家的老大考上了大学,这也可能是上天对这个家庭的眷顾,听了老人的诉说,我有点感动了,被眼前这位老人深深的感动,多么伟大的一位老人,多么伟大的一名家长,他活在最底层,坐着最伟大的事,不知道我说的故事中这位家长特不特别,要我说,他不禁特别还很伟大,你说呢,有什么想法,留言讨论。
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