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1. 怎样引导幼儿园的孩子读英语绘本？

怎样引导幼儿园的孩子读英语绘本？

幼儿园的孩子，在语言敏感期，对行为会有一种新鲜感。我最早给孩子读英文绘本的时候，其实也不专业，但我的想法是，给孩子兴趣，所以也褪去羞涩读出来。孩子在我抑扬顿挫的英语调调中咯咯直笑，并且也能跟着我念，我觉得作为英文启蒙就行了。

1.绘本要有趣有趣有趣

孩子的天性就是玩，把他捉来按在书桌前不断多读书，孩子本身也会感到厌烦。

著名教育专家陶行知老先生就曾经写过：

春天不是读书天

春天不是读书天

关在堂前，闷短寿源。

掀开门帘，投奔自然。

春天不是读书天放个纸鸢，飞上半天。

春天不是读书天

舞雩风前，恍若神仙。

攀上山颠，如登九天。

引导幼儿园的孩子读英语绘本，可选择以下几类绘本读物：

• 选择低幼版的英语绘本。如艾瑞卡尔的My Very First、Brown Bear系列绘本。My Very First启蒙教育系列丛书，适合初学英文颜色，形状和数字的小孩子阅读。书中的插画色彩鲜艳的，印刷***用的是极富创造力的拆分页。Brown bear系列有三本名字都差不多的绘本，分别是《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》、《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》和《Panda Bear, Panda Bear, What Do You See？》，充满趣味性、故事性，且需要简单重复，且动物形象生动，容易吸引孩子的注意力。
  
  
• 选择童谣式的英语绘本。选择可以作为歌唱版本的英语绘本，让孩子在边学边唱边跳的过程中得到英语启蒙，是最有效的一种英语启蒙学习方法。《The wheels on the bus》、《Five little monkey》等等，都是非常经典、朗朗上口的英语童谣绘本。
  
  
• 选择人物形象较可爱亲切，贴近儿童的英语绘本。如《Pat the Bunny 》，这是一本翻翻书，互动性非常强。可以摸摸小兔子的绒毛，闻闻花香，照照镜子，都是真实的体验，小朋友一定会非常喜欢的。
  

如果英语零基础，可以先从教孩子认识图识词开始。其实对于汉语，孩子也是有样学样的学来的，如果周围环境每个人都说英文，孩子也很自然的会学会英文发音。所以，最开始让孩子将图与英文词建立关联记忆，慢慢的就会看懂角色，这与中文是一个道理。

其次，有了一定的词汇量后，可以给孩子念一些简单的英文绘本读物。很多家长都发现，经常给孩子念的绘本，孩子可以用手指着字一个一个的自己读出来，感觉孩子认识好多字，其实真相是孩子把阅读的声音记忆与文字图形建立了连接，这与认字识意还是不同的。但是同样的方法可以应用在英语绘本故事中，如果可以在读后用英语给孩子讲，当然效果会更好，只是，这对于讲故事的人来说，英语能力要求也比较高些。

可能会有人担心自己发音不标准，给孩子念时误导孩子，也可以通过网络，或者某些有声读物，引导孩子。不过不管是那种方法，肯定长期坚持才会有效果。

谢邀！任何阅读都要有兴趣，先激发孩子的兴趣，有了兴趣后才好继续进行。先从这本Dear Zoo开始，立体书孩子会比较喜欢，和中文绘本表现方法一样，与孩子生活相结合。

接下来可以用Dr Seuss Big Book [Bag with 12 books] 苏斯博士12本[正品/大开本]套装。这一套书由易到难，能让孩子体会到努努力，可以做到的快感！一直能看到上小学，是在实践一个循序渐进的过程。

其中第一阶段：2-4岁

《DR.SEUSS'S ABC》

《ONE FISH TWOFISH RED FISH BLUE FISH》

《THERE'S A WOCKET IN MY POCKET!》

《MR.BROWN CAN MOO!CAN YOU?》

第二阶段：3-5岁